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在迷雾中追寻欢乐的颂歌—读《李鸿章传》


了解现今中国不可了解中国传统文化现代文化,欲知中国传统文化现代文化关系不可了解中国现代晚清之变局,欲读清末历史不可理解李鸿章,而读李鸿章不可不读其同时代的大儒梁启超先生的《李鸿章传》,李鸿章是晚清时期享有世界声誉的重要人物,被伊藤博文称为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人”,有“东方脾斯麦”之称,可见李鸿章当时之盛誉,而自古愈衰亡混乱之时代愈出英雄人物,李鸿章之悲情亦可见于此。

李鸿章的人生大致可分为起落两个阶段太平天国、洋务运动阶段荣耀阶段甲午战争后的屈辱阶段

李鸿章是安徽省合肥人,曾作为曾国藩的幕僚参与太平军军事行动,其思想仕途受到曾国藩的极大影响,李鸿章到38岁才开始初露锋芒组织建立淮军,并在对太平军作战中协同雇佣洋军戈登打败太平军名将李秀成,进而打败太平天国而后又平定捻军。在对法战争中施展外交手腕,利用军事手段和各个帝国矛盾成功迫使法国停战讲和,此时李鸿章声名达到极盛,同时李鸿章作为“洋务运动”重要人物提出中国欲自强,则莫如学习外国之利器。欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。”先后建立江南制造局”、“轮船招商局”、“开平矿务局”等一系列产业机构,对中国近代工业化有重要影响

arial="" sans-serif="" class="item item-image-desc">李鸿章

此后李鸿章的人生开始衰落甲午战争前,李鸿章认为中国看似势大,其实无力日本一战,尽力避免日本开战,因此对战前的军事外交部署以避战为主,没有占到主动姿态加上一系列误判,最终战败,此后签订“马关条约”,马关之后各列强明白中国不过是一个虚弱的胖子而已,于是纷纷效法日本,对中国之欺侮愈演愈烈,割地愈来愈多,对政府权力抢夺加强,赔款数额越来越大。值得一提的是,甲午战败时,李鸿章手下的将士却是十分壮烈,战死殉国者甚多,李鸿章在去日本商谈停战协议时被暴民枪击,卧病在床仍然事事询问,全力力争。条约签订后,爱国者李鸿章成了千古罪人,受尽国人指责,被清政府当作替罪羊抛弃,要么赋闲在家,要么在地方做官。八国联军攻占京城后,李鸿章又被调回来做裱糊将,直到临死仍然被俄国大使逼问协定事宜

除了李鸿章其人其事,透过本书学习大儒梁启超思想方法也非常有意义,本书融入了西方传记的写作方式梁启超首先叙述了当时的清朝情况世界形势作为人物背景铺垫,每每提及李鸿章的评价,总会和同时代的类似人物进行对比,然后也将李鸿章和同为中国人的其它时代类似人物进行比较,还对李鸿章之私人生活性格脾气,奇闻轶事进行了考证,在最终人物评价时,还有多方引用其它人有价值评价,对各种说法进行仔细推敲考证,如此横纵向对比,大背景和细节分析,类似文献的参照,最后才会出自己的评价,其治学态度之严谨理性思维之缜密可见一斑(如此智慧态度也难怪梁启超后代能出如此之多的大师人物),梁启超写到:“吾敬李鸿章之才,吾惜李鸿章之识,吾悲李鸿章之遇。”

arial="" sans-serif="" class="item item-image-desc">梁启超

何谓“敬李鸿章之才”?李鸿章的淮军以区区实力在与太平天国战争中立大功,在与日本甲午战争中,虽然失败,但依然十分尽职,忠烈甚多,而清朝当时其它军队几乎不值一提,如同纸糊泥塑,当时居然有“甲方战争实为日本与李鸿章之战,而非与清国之战”的说法,此言却有其根据,如此环境居然能练就如此之军队可见李鸿章军事能力之强。“洋务运动”中,在大部分人都死守旧思想时,李鸿章眼光甚为高远,提议全面培养洋务人才、兴办工业,跳脱旧科举,并成为洋务运动的主要推动者之一,即使被“发配”到地方,对两广地区和千年难治的黄河治理依然有非凡认识八国联军杀进京城,慈禧太后能想到的能收拾烂摊子的还是李鸿章,可见李鸿章之才。

何谓“惜李鸿章之识”?李鸿章眼光胸襟着实超越当时其它官员,但从当时的世界时代特征看来,李鸿章仍有局限性,当时世界变局千年未遇,开始进入现代,李鸿章仍抱着中国传统的农耕时代的“忠君”思想,当时有人向李鸿章提议,清皇室已经衰落,难以扶持,李鸿章雄才大略,手握重权,应自立门户以救国家,李鸿章均默然不语,想必李鸿章对局势还是有所考虑,但仍然无法突破其从小习得的“忠君”思想,何故?究其根本仍是思想认识之不够通透根本没有足够全面系统知识系统进而突破其旧有思想,所以梁启超说李鸿章“不学无术”,当时世界之竞争已不是国与国政府之竞争,而是国与国人民之竞争,“忠君”不管是理性还是道德价值都远远不如忠于人民”,站在人民立场,促进清政府变法“立宪”,甚至易帜独立,激发人民之巨大潜力,如此与列强或有一搏。

何谓“悲李鸿章之遇”?李鸿章才华横溢,被称“大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人”,李鸿章70岁时生命力已近枯竭,居然“亡而不死”,硬是为挽救清朝又撑了接近10年,将死之时仍然在为清朝和八国时节在谈判桌上用最后之力力争,其忠可比诸葛孔明之“鞠躬尽瘁,死而后已”,虽生前立下功勋而此后又屡遭败绩背负极其深重的骂名,李鸿章之遇令人同情之深!令人惜之甚!

arial="" sans-serif="" class="item item-image-desc">李鸿章谈判

书中之人与事之真实全貌,无人可以完全呈现,此所谓“尽信书不如无书”,读多少书并不能决定个人学到了多少,书之意义读者更大的在于提供一个机会促使读者自己独立思考构建主题系统思想作为一个普通人,李鸿章的一生为人们提供了一个十分值得反思的样本。个人有以下三点思考

1、决定人之根本在于思想思想是一个人先天和后天经历造就产物思想视之不见,听之不闻,嗅之无味,但却最为紧要,而人的思想向来是主动或被动受到环境影响,人之所不同又在于,有的人一直被环境影响,有的人用自己的思想影响环境,越是偏向后者,思想越是强大独立。李鸿章年轻是曾写诗道“一万年来谁著史?八千里外觅封侯”,李鸿章确实如其年轻时所言成为一代英豪,载入史册(毁誉皆有),官至中堂影响了整个国家,蜚声世界,这种志向成就了李鸿章,成为晚清重臣,让李鸿章成了“时势造就英雄”,但由于思想未跟上世界之大变局,也限制了李鸿章,成不了“造时势英雄”,欲成“造时势英雄”必有独特之思想和盖世之气概。

2、人之成长在于思想更新和增长。有的人年过30、甚至20多,思想身体一样不再成长思想开始变得暮气沉沉,被虚称为“成熟”,其实这样的人从年少思想也从来没有真正成长过,仅仅是随着身体成长增加了些许经历表面的“事故”,从未全面根本性组织思考,最后成生活驱使的奴隶,谈不上什么快乐,更谈不上造福他人,而有的人早早理解思想成长之曲折艰辛,其难度绝不亚于物质之丰富,因此不辞辛劳,脚踏实地,虽经历反复曲折仍孜孜以求,建立了自己独立完善思想,越到年长,思想越是丰富,快乐越多,与时俱进,而这才叫真正之“成熟”,有意义之“成长”。相比同时代的人,李鸿章对洋务理解深入得多,但人不但应该接受事物,对已有的思想也应再重新仔细审视,看看是否需要修正,若如是,李鸿章或许能成“造时势英雄”,开中国之新格局

3、遵“道”是永恒的人生智慧何谓道?自然法则也,人仍自然产物,亦须循“道”而行。《易经乾卦九三爻辞言:“君子终日乾乾,夕惕若厉,无咎”,人在低点是相对安全的,人越在高点越危险,必须谨慎小心,到了一定高度,若不量力而行,知进而不知退,只能得到悲惨的“亢龙有悔”,此时能否安全地退下来便是对人最大的考验,所以才有“水善利万物不争,处众人之所恶,故几於道”。李鸿章的师傅曾国藩是极有智慧之人,《道德经》言:“功成身退,天之道”,他建立湘军立下巨大功勋,声势最盛时遣散湘军扶持李鸿章,而自己退居幕后,得以善终,而李鸿章却没有,到了晚年声名受损,操心劳力,终不得善终师徒二人形成鲜明对比。李鸿章在声名最盛之时,其个人盛誉可与国家相比,如此声名曾国藩避之不及,李鸿章却没有足够的认识,而后在世受罪,之前辛苦积累下来的功业声名毁尽,成了几乎所有国耻的“垃圾桶”,被民众认为是当世之“秦桧”,人人想杀李鸿章而后快,其苦其悲几近人之极点。

arial="" sans-serif="" class="item item-image-desc">晚年李鸿章

世界按照它的规则自我运行着,人从不曾给这世界增减分毫,人来世间感受世界体验个中滋味。以前曾在清华大学博物馆见过李鸿章的照片读完《李鸿章传》,似乎更能同时能感受李鸿章的荣耀和悲凉,或许这也是很多人人生缩影,不禁想起贝多芬《第九交响曲》,人总是游走迷雾当中,时而意气风发,时而痛苦忧伤,何时智慧之光可以照亮这个世界,唱响欢乐的颂歌?也许曾经朴素的人们带着好奇憧憬走出伊甸园后,经历痛苦曲折,还可以带着“文明”这样的副产物带着复杂的心情回那个温暖的家。

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