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【中考重点专项】中考怎么考查商鞅变法，这25道中考真题告诉你
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1．（2024·山东菏泽·2）表中历史人物的论述反映了商鞅变法
【参考答案】D【详细解析】根据表格信息可知，韩非子认为秦国能成为七国中最强大的国家都是由于商鞅的功劳，李斯认为商鞅变法使秦国实现了国富民强，王充认为商鞅为秦统一的帝王之业奠定基础，这些论述都肯定了商鞅变法增强了秦国的国力，故选D项；材料强调的是商鞅变法对秦国国力的影响，不单单是军事实力，排除A项；秦始皇同意后建立了大一统的中央集权制度，材料没有体现商鞅变法建立了中央集权制，排除B项；材料反映的是对商鞅变法的评价，没有提及具体的诸如商鞅变法废除了贵族的世袭特权等内容，排除C项。
2．（2024·安徽中考·2）如表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施
A．维护了周朝分封制度
【参考答案】D【详细解析】根据题意可知，战国时期的魏国、楚国和秦国都实行变法，都主张废除贵族特权，任用有功劳的官员，这一措施削弱了奴隶主贵族的势力，顺应了历史发展潮流，故选D项；各诸侯国变法图强是分封制瓦解的表现，维护分封制的说法错误，排除A项；这些变法代表的是新兴地主阶级的利益，排除B项；战国时期封建社会秩序正在形成，还没有瓦解，排除C项。
3．（2024·四川眉山·1）1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法
A．建立县制
B．奖励军功
C．鼓励耕织
【参考答案】B【详细解析】据题干“因杀敌立功而晋升爵位的立功文书”结合所学可知，商鞅变法军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，故选B项；商鞅变法政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理，在材料中没有体现，排除A项；商鞅变法经济上鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，在材料中没有体现，排除C项；商鞅变法政治上，废除贵族的世袭特权，在材料中没有体现，排除D项。
4．（2024·江苏苏州·2）春秋时期，秦、楚等国开始设县，都在边境地区，悬在外边。用本意为悬挂的“县”字作行政设置名，可谓名副其实。战国时期，在秦国普遍推行、确立县制的是
A．夏禹
B．商汤
C．夫差
D．商鞅
【参考答案】D【详细解析】根据所学知识可知，战国时期，秦孝公任用商鞅变法，在秦国推行县制，故选D项；夏禹是夏朝建立者，不生活在战国时期，排除A项；商汤是商朝建立者，不生活在战国时代，排除B项；夫差是春秋时期吴国的君王，不生活在战国时期，排除C项。
5．（2024·山东滨州·2）《战国策》记载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……”由材料可知
【参考答案】D【详细解析】根据题干“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”可知，商鞅在秦国实施变法的过程中做到了公平无私，且不畏权贵，反映出商鞅严格执法，强力推行改革，故选D项；题干强调的是商鞅的严格执法，法律得到百姓支持是事实，但题干未提及，排除A项；从商鞅变法的措施可知商鞅侧重军事和经济改革，但题干未体现，排除B项；商鞅变法虽然损害了权贵利益，但得到秦孝公和老百姓的支持，在秦国得到了推行，排除C项。
6．（2024·云南中考·2）商鞅变法中，废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织。这些措施有利于
【参考答案】A【详细解析】结合所学可知，“废井田，开阡陌，允许土地自由买卖”“鼓励耕织”从法律上确立了封建土地私有制，有利于生产力的进步和农业的发展，故选A项；材料反映的是商鞅变法的经济措施，增强了军队战斗力的措施是奖励军功，排除B项；材料未涉及政治措施，不能得出提高行政效率，排除C项；废井田，开阡陌打击了旧贵族利益，强化旧贵族特权不符合史实，排除D项。
7．（2024·贵州铜仁·1）战国时期，为实现富国强兵，各诸侯国纷纷进行变法改革。其中，变法成效最大，为之后秦国统一全国奠定基础的变法是
A．吴起变法
B．商鞅变法
C．李悝变法
【参考答案】B【详细解析】联系所学知识可知，战国时期的各国变法中，秦国的商鞅变法成效最大，商鞅推行的一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，故选B项；吴起变法和李悝变法虽然都是战国时期的变法，也取得了卓越的成效，但与商鞅变法相比，都不是成效最大的，排除A项和C项；管仲改革是春秋时期的变法，与题干时间战国时期不符，排除D项。
8．（2024·黑龙江牡丹江·3）孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到“农战”一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了。由此可见秦国国势的强盛源于
A．建立县制
B．严明法度
C．奖励耕战
【参考答案】C【详细解析】据材料“驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了”可知，“农战”体现的是商鞅变法促进秦国农业发展和战斗力提升，结合所学可知，商鞅变法奖励耕织，且奖励军功，这有助于促进秦国的发展，故选C项；商鞅在秦国推行县制，但与材料强调的“农战”无关，排除A项；严明法度、废除特权都是商鞅变法的内容，但材料强调“农战”的作用，排除B项、D项。
9．（2023·浙江湖州·1）在某展厅，小明读到了“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”的导览内容。据此判断本展厅的主题最有可能是
【参考答案】A【详细解析】春秋战国时期是我国社会大转型时期，战国纷纷变法，废除分封制，设郡置县。春秋战国时期，社会生产力大发展，能够冶铁炼钢，铁器逐渐取代青铜器。春秋战国时期，社会阶层大流动，贵族政治逐渐转向官僚政治，士阶层活跃。据“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”可知，其是从三个维度反映春秋战国时期的社会变化，故选A项；中央集权制度是从中央到地方而言的，排除B项；“从青铜器到铁器”与民族融合不符，排除C项；“从青铜器到铁器”与“制度变化与创新”不符，排除D项。
10．（2022·山东青岛·2）战国时期，秦国通过变法打破了贵族阶层世袭，建立了军功爵制，将战功作为升迁的主要依据。这种改变直接有利于秦国
【参考答案】C【详细解析】从题干“建立了军功爵制，将战功作为升迁的主要依据”可知秦国的将士要想获得爵位就必须获取军功，这有利于激发将士的积极性，提高军队的战斗力，故选C项；军事力量是稳定社会秩序的因素之一，但军功爵制是间接实现，排除A项；社会经济发展与生产力有关，与军功爵制无关，排除B项；战国时期是一个大动乱、大变革的时代，秦国并没有实现民族交融，排除D项。
11．（2022·海南·1）“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的
A．背景
B．目的
C．内容
D．影响
【参考答案】D【详细解析】材料“民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强”反映商鞅变法使秦国国富民强，属于商鞅变法的影响，故选D项；A、B、C不符合题意，排除A、B、C项。
12．（2022·江西·3）支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法
【参考答案】B【详细解析】根据所学可知，商鞅变法使秦国经济大增，军队战斗力增强，发展成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。新法推动了社会的进步和历史的发展，因此“商鞅被害，然而新法并没有被废止”，故选B项；商鞅变法没有维护旧的政治经济秩序，被旧贵族势力反对，排除A、C项；商鞅变法促进了地主阶级势力的发展，排除D项。
13．（2021·江苏泰州·25）《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石。”这反映了商鞅变法
A．统一度量衡
B．奖励耕织
C．废除井田制
D．按功授爵
【参考答案】D【详细解析】材料中的文言文释义为“商鞅在秦国实行变法，战场之上斩敌军将领首级可晋升官位”，结合所学可知，这是商鞅变法中实行的军功爵制。规定奖励军功，按照军功大小授予爵位和田宅，故D项正确；材料与“统一度量衡”、“奖励耕织”、“废除井田制”无关，排除A.B.C项。故选D项。
14．（2021·云南省·2）《战国策·秦策一》记载：（商鞅变法）“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是商鞅变法的
A．背景
B．内容
C．过程
D．影响
【参考答案】D【详细解析】商鞅变法是公元前356年和前350年秦国实行的变法运动。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的集权国家。题干中，“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”的意思是“一年之后，路上没人拾取遗失的东西，百姓不乱取非分的财物，国力大大加强，诸侯个个畏惧。”这是商鞅变法所带来的影响。因此，D项符合题意，正确。A.B.C三项，均与题意不符，排除。故正确答案为D。
15．（2021·山东烟台·4）边蜀原认为：秦始皇扫平六国统一天下是必然的，因为秦国打下了统一天下的基础。秦国代表了当时的先进生产力，农业生产发达……组织好最强大最合理的军团。据此可知，“秦始皇扫平六国统一天下” 得益于
B．商鞅变法
C．独尊儒术
【参考答案】B【详细解析】结合所学知识可知，据题干“……秦国代表了当时的先进生产力，农业生产发达……组织好最强大最合理的军团”并结合所学知识可知，公元前356年秦孝公任用商鞅开始变法，经过商鞅变法，使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。故“秦始皇扫平六国统一天下”得益于商鞅变法。
16．（2020·山东聊城·2）“汤武之王也，不循古而兴；殷夏之灭也，不易礼而亡。”商鞅说这句话的主要目的是
A．颂扬汤武功德
B．批评商朝暴政
D．宣扬变法图强
【参考答案】D【详细解析】根据题干中“汤武之王也，不循古而兴；殷夏之灭也，不易礼”，商汤能够称王，并不是因为遵循古时候的例子使商朝兴起；夏桀和商纣之所以灭亡，是因为不改变陈旧的礼法。因此反对遵循旧例旧法的不一定是错误的，而遵循陈旧礼法的人也未必是值得坚持称道的，可以推断出描述的是商鞅宣扬变法图强，故选D项；这句话主要在强调变法的重要性，而不是颂扬汤武功德，排除A项；这句话主要在强调变法的重要性，而不是批评商朝暴政，排除B项；这句话主要在强调变法的重要性，而不是强调以礼治国，排除C项。
17．（2019·云南曲靖·2）《史记·商君列传》记载：“有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织致粟帛多者，复其身。……宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族名册）”材料反映的是
A．奖励耕战
B．重农抑商
C．轻徭薄赋
D．以农养战
【参考答案】A【详细解析】根据题干中的《史记·商君列传》并结合所学知识可知。材料反映的是商鞅变法内容。在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。其中经济上，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。故答案为A。
18．（2019·广东省·2）对题2图所示秦国有关信息，理解正确的是
B．分封制基本瓦解
【参考答案】A【详细解析】结合所学知识可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下展开变法。商鞅变法使得秦国的国力大为增强，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的国家，为以后统一全国奠定基础。题目中的材料内容就是商鞅变法之后，秦国国力强大屡屡打败东方各国。反映的就是商鞅变法的成效。所以，答案是A。
19．（2019·江苏南通·17）图2是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证
【参考答案】D【详细解析】结合所学知识可知，本题考查商鞅变法的措施。公元前334年是战国时期，排除选项A.根据“大良造鞅”和“铜方量”分析图片是商鞅方升，根据“定十六又五分之一立方寸的容积为一升”分析是统一容积单位。选项B.C从材料中不能得出，故选D。
20．（2018·四川泸州·12）《史记·商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”。这反映了商鞅变法
【参考答案】A【详细解析】结合所学可知，商鞅变法规定，五家为一伍，十家为一什。伍、十内的各家互相纠察，一家犯法，其他人家必须告发，如隐瞒不告，就以相同罪名处罚。材料中“令民为什伍，而相牧司连坐”即反映了这一内容。商鞅采取这一措施的目的在于注重法治，稳定社会秩序。故本题答案为A。
21．（2018·内蒙古赤峰·2）秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐，商鞅因此无可奈何。这个“作法自毙”的故事，说明了
A．变法违背民意
B．变法深入贯彻
C．变法遇到阻力
【参考答案】B【详细解析】根据题干的“商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐。”可以看出商鞅变法的措施在秦国得到贯彻执行。故B符合题意；变法违背民意、变法遇到阻力和变法宣告失败与题干信息不符，故ACD不符合题意。
22．（2017·山东泰安·2）“治世不一道，便国不法古！”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段？
【参考答案】A【详细解析】根据课本知识，“治世不一道，便国不法古！”是商鞅的言论，考查的是商鞅变法，根据所学知识商鞅变法始于公元前356年即公元前4世纪。故选A。
23．（2017·江苏宿迁·1）改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人有
①勤于耕织的人
②经商的人
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【参考答案】A【详细解析】本题考查商鞅变法。根据题干信息并联系结合所学知识可知，商鞅变法的法令规定：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役、根据军功大小授予爵位和田宅。所以选A；B项中④错，法令规定“废除没有军功的旧贵族的特权”，故排除；C项②错，法令中并没有涉及经商的人，故排除；D项两个均不符合题意。
24．（2017·安徽·1）据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举
B．加强了对地方的管辖
【参考答案】B【详细解析】材料反映的是县制，这是中央集权制的内容。商鞅此举大大加强了中央对地方的管控力度，因此，答案为B。
25．（2016·内蒙包头·1）商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是
C．奖励耕战富国强兵
【参考答案】B【详细解析】公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。变法使国家承认土地私有，准许自由买卖；商鞅变法承认土地私有，允许土地买卖。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。A.C.D虽为商鞅变法的内容，但不合题意。因此，答案为B。
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